你有辦法自己做摘要了嗎？

使用哪種工具不是重點，重點是你知道如何利用工具了嗎...

我們只有3節課的時間來練習完成摘要，因為時間有限，所以我們進行了分組：

一、全班分成北極熊、大象組和藍鯨組三組

二、每組又分成數位資料組（使用Chromebook）和紙本資料組兩個小組

三、因為要做摘要的紀錄項目很多，怕時間不夠，所以又請大家分配一下任務，每個人先負責一個紀錄項目

網路上有很多錯誤的資料

所以：

你有完成自己負責的部份了嗎？提示大家，翻閱書籍或讀文章時查資料時，一定要先清楚自己的問題，記得要看一下書籍目錄，找到和問題比較有關連的地方再翻閱。

如果是找網路資料呢？

以找「藍鯨」資料為例，你以為打上「藍鯨」就可以了嗎？網路上除了有很多錯誤的資料以外，還會有很多不相干的資料讓你分心（在網路上迷路），所以老師建議你：

一、不要因為網路上有很多資料就三心二意的點來點去，你可以找一個看起來可以相信的網站，然後就像看書一樣去瀏覽它（先清楚自己的問題），例如在「海洋保育署-臺灣百種海洋動物圖鑑」網站就可以找到好多摘要任務紀錄表要寫的資料

二、利用關鍵字，例如「藍鯨 外型特徵」、「藍鯨 生活習慣」、「藍鯨 分佈」、「藍鯨 族群」等等，加上關鍵字後，雖然不一定會百分百的馬上就找到想要的資料，但至少可以縮小範圍。

最後，提醒你，做摘要紀錄不是內容照抄就好，刪除不要的字句，用最簡潔的方式紀錄資料也是這次練習的重點。