保育及永續利用生態系,以確保生物多樣性並防止環境劣化

第十三節-來做專題報告(四)

第十三節  資圖整合-用電腦來做動物專題報告(四)(綜合活動)

一、引起動機

(一)老師隨機操作學生作品,並複習「新增簡報」、「插入-連結」等概念和已經學會的編輯技巧(文字、圖形)。

二、發展活動

(一)請學生完成其它園區的動物配置和介紹簡報,完成自己的豐年動物園。(至少完成各園區的明星動物)

三、綜合活動

(一)請學生試著完成上述操作,完成編輯後把檔案傳送到老師設定的資料匣內。

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