保育及永續利用生態系,以確保生物多樣性並防止環境劣化

第十五節-到圖書館(二)

第十五節  資圖整合-到圖書館查我喜歡的動物資料(二)

一、引起動機

(一)老師參考謝春貞老師設計的「圖書資源的運用」教案進行教學,讓學生能知道搜尋引擎的意義、功能及檢索技巧。

二、發展活動

(一)請學生利用「臺東縣政府文化處圖書館」網站,利用檢索技巧查找豐年動物園出現動物之書籍資料。

三、綜合活動

(一)學生點選電子郵件,開啟老師發送的「查書單」檔案。

(二)請學生完成查書單的紀錄,完成編輯後把檔案傳送到老師設定的資料匣內。

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