第一節-可愛的蘭嶼豬

台東蘭嶼東清部落街景-20130704-賴鵬智攝-2

第一節  主題閱讀-生活觀察家-可愛的蘭嶼豬

一、引起動機

（一）老師利用google地圖功能帶領學生到蘭嶼參觀，並介紹蘭嶼的風土民情。

二、發展活動

（一）根據影片內容進行提問：

1.為什麼要特別研究蘭嶼豬？

2.蘭嶼豬被污染是什麼意思？

3.蘭嶼豬是活化石是什麼意思？

（二）指導學生練習在看影片時做紀錄。

（三）播放「豬事大集-追溯蘭嶼豬身世之謎」影片（17：23）（文稿）

三、綜合活動

（一）請學生張貼自己的紀錄並進行發表。

（二）介紹「【保種行動】飄洋過海蘭嶼豬｜解開小耳豬深藏的秘密」影片，請學生回家觀賞。