第三節-我才是老大

猜猜看誰最大？誰最小？

第三節  主題閱讀-大象、藍鯨、北極熊-我才是老大

一、引起動機

（一）老師先展示「大象」、「藍鯨」和「北極熊」圖片，請學生依照大到小排列。

（二）老師在公佈答案後並公佈實際大小，並秀出比例對照圖。

二、發展活動

（一）老師說明發下「查閱資料摘要紀錄表」進行任務說明：

你確定知道要查什麼嘛？

1.將全班分成三組；「北極熊組」、「大象組」和「藍鯨組」，每組數人。

2.每組再分成「數位資料組」和「紙本資料組」，並請學生確認各自工作項目。

三、綜合活動

（一）老師以「老虎」當主題，實際進行利用「紙本資料：以臺北市立動物園孟加拉虎介紹為例」和「數位資料：以維基百科為例」做摘要的方式讓學生模仿。

誰才是老大？想知道嘛？

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你猜對了嘛