保育及永續利用生態系,以確保生物多樣性並防止環境劣化

2022年3月15日 星期二

你有辦法自己做摘要了嗎?

使用哪種工具不是重點,重點是你知道如何利用工具了嗎...


我們只有3節課的時間來練習完成摘要,因為時間有限,所以我們進行了分組
一、全班分成北極熊、大象組和藍鯨組三組
二、每組又分成數位資料組(使用Chromebook)和紙本資料組兩個小組
三、因為要做摘要的紀錄項目很多,怕時間不夠,所以又請大家分配一下任務,每個人先負責一個紀錄項目

2022年3月8日 星期二

你知道怎麼和別人分組或分配任務嘛?

老師已經利用「隨機分組工具」把全班分成:
「第1組:北極熊組」:6、1、17、2、5、11、12
「第2組:大象組」:4、9、13、18、14、19、16
「第三組:藍鯨組」:20、7、8、3、10

假如7個人中有3人是圖書組,另外4人是電腦組,你們要如何分配?