保育及永續利用生態系,以確保生物多樣性並防止環境劣化

第九節-打造豐年動物園(三)

第九節  資圖整合-打造我的豐年動物園(三)(綜合活動)

一、引起動機

(一)老師統計學生繳交的「我最喜歡的動物園調查表」,選出第一人氣動物園,並加強說明該動物園之特色與園區配置。

二、發展活動

(一)請學生登入學生資訊服務入口網,收取電子郵件,領取「學校平面圖」附件。

(一)請學生開啟學校平面圖圖檔,並指導學生如何使用電腦繪圖功能(小畫家)。

(二)請學生設計繪製自己的豐年動物園園區地圖。

三、綜合活動

(一)請學生把完成的檔案傳送到老師設定的資料匣內。(老師先在自己網路硬碟中建立學生姓名資料匣,並與學生分享權限)

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